{"id":483,"date":"2026-01-16T10:32:09","date_gmt":"2026-01-16T09:32:09","guid":{"rendered":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/?p=483"},"modified":"2026-01-16T10:32:09","modified_gmt":"2026-01-16T09:32:09","slug":"formation-des-maitres-derriere-les-grands-discours-sur-lecole-de-la-republique-le-privilege-du-prive-catholique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/2026\/01\/16\/formation-des-maitres-derriere-les-grands-discours-sur-lecole-de-la-republique-le-privilege-du-prive-catholique\/","title":{"rendered":"Formation des ma\u00eetres : derri\u00e8re les grands discours sur l\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique, le privil\u00e8ge du priv\u00e9 catholique"},"content":{"rendered":"\n

Derri\u00e8re les grands discours sur l\u2019\u00c9cole de la R\u00e9publique, le privil\u00e8ge du priv\u00e9 catholique<\/strong>
Depuis pr\u00e8s de vingt ans, les r\u00e9formes de la formation des enseignants se suivent et se contredisent \u00e0 un rythme effr\u00e9n\u00e9, embl\u00e9matique du sabotage de l\u2019\u00c9cole publique par les gouvernements successifs. La derni\u00e8re r\u00e9forme en date, dont la mise en oeuvre s\u2019\u00e9tire depuis l\u2019\u00e9poque du gouvernement Borne, est une reprise en main de cette formation par le minist\u00e8re et les rectorats, appuy\u00e9e sur une anticipation du concours, qui serait plac\u00e9 \u00e0 bac + 3 et non bac + 5. Les deux ann\u00e9es de formation en alternance au niveau master auraient donc lieu apr\u00e8s le concours.
L\u2019objectif de cette r\u00e9forme se comprend si l\u2019on sait qu\u2019elle fait suite \u00e0 un rapport de l\u2019inspecteur g\u00e9n\u00e9ral Jean-Pierre Obin sur la promotion des \u00ab valeurs de la r\u00e9publique \u00bb \u00e0 l\u2019\u00e9cole : ce rapport pr\u00e9tendait que la formation des enseignants devait enti\u00e8rement sortir du p\u00e9rim\u00e8tre des universit\u00e9s pour passer sous la tutelle du minist\u00e8re, afin de diminuer l\u2019attachement des enseignants du secondaire \u00e0 leur discipline et surtout afin de pouvoir contr\u00f4ler politiquement le contenu des formations, ce qui n\u2019est pas possible si ces formations d\u00e9pendent de l\u2019Universit\u00e9, en vertu du principe de libert\u00e9 acad\u00e9mique.
Depuis plusieurs mois maintenant, les universit\u00e9s se battent pour garder la main sur la formation des enseignants du secondaire, et pour contribuer \u00e0 la formation initiale des professeurs des \u00e9coles. Mais ce sont les Instituts nationaux sup\u00e9rieurs du professorat et de l\u2019\u00e9ducation (qu\u2019il est question de baptiser \u00ab \u00e9coles normales du professorat \u00bb pour leur donner un vernis flatteur) qui d\u00e9cident, et derri\u00e8re eux les recteurs, avec la volont\u00e9 qu\u2019aucune t\u00eate ne d\u00e9passe\u2026 en tout cas dans le public. Pour l\u2019enseignement primaire, les recteurs ne veulent accr\u00e9diter qu\u2019une \u00e0 deux \u00ab licences professorat des \u00e9coles \u00bb publiques par acad\u00e9mie, ce qui aboutit \u00e0 diminuer tr\u00e8s fortement l\u2019offre de formation pour les m\u00e9tiers de l\u2019\u00e9cole primaire, en contraignant des universit\u00e9s \u00e0 y renoncer. L\u2019offre de formation publique et le maillage territorial ne sont plus garantis.
Sauf que\u2026 les \u00e9tablissements priv\u00e9s ne sont pas log\u00e9s \u00e0 la m\u00eame enseigne. Or depuis quelques ann\u00e9es, la formation des enseignants est devenue un champ de bataille politique des milieux catholiques. Par exemple, \u00e0 Paris, une \u00ab \u00e9cole professorale \u00bb fond\u00e9e par des militants libertariens et des catholiques et install\u00e9e au lyc\u00e9e Saint-Jean-de-Passy propose ainsi des modules de pr\u00e9paration, et continuera \u00e0 le faire.
Mais surtout, depuis un accord sc\u00e9l\u00e9rat entre Bernard Kouchner et Joseph Ratzinger, les dipl\u00f4mes coll\u00e9s par les \u00e9tablissements sup\u00e9rieurs de droit du Vatican install\u00e9s en France sont reconnus par l\u2019\u00c9tat : les Instituts catholiques sont ainsi les seuls \u00e9tablissements priv\u00e9s autoris\u00e9s \u00e0 d\u00e9livrer directement une licence ou un master, et ils ne s\u2019en privent pas, tout en usurpant fr\u00e9quemment le titre d\u2019universit\u00e9, \u00e0 Lille, \u00e0 Lyon ou \u00e0 Angers. Et les rectorats ne leur refusent rien.
La suite \u00e9tait pr\u00e9visible : la \u00ab Catho d\u2019Angers \u00bb a obtenu l\u2019imprimatur rectorale pour ouvrir sa \u00ab licence professorat des \u00e9coles \u00bb, et s\u2019empresse de la d\u00e9ployer dans toutes ses antennes d\u00e9partementales. Concr\u00e8tement, \u00e0 Nantes, le minist\u00e8re favorise ainsi une concurrence frontale avec la formation publique, dont les capacit\u00e9s d\u2019accueil et les contenus sont brid\u00e9s par le rectorat. Et surtout, dans le Morbihan, l\u2019antenne de l\u2019institut catholique aura le monopole de la formation au professorat des \u00e9coles, apr\u00e8s que le rectorat et l\u2019Insp\u00e9 ont interdit \u00e0 l\u2019universit\u00e9 publique (Universit\u00e9 de Bretagne Sud) d\u2019ouvrir la sienne.
Le message est clair : derri\u00e8re les grands discours justifiant cette r\u00e9forme par une volont\u00e9 de rendre la formation \u00ab plus attractive \u00bb tout en renfor\u00e7ant les fameuses \u00ab valeurs de la R\u00e9publiques \u00bb, le minist\u00e8re et ses s\u00e9ides organisent une rar\u00e9faction de l\u2019offre publique et l\u00e2chent la bride au priv\u00e9 catholique. C\u2019est la m\u00eame logique qui est \u00e0 l\u2019oeuvre dans le projet de loi Baptiste, cyniquement intitul\u00e9 \u00ab pour la r\u00e9gulation de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur priv\u00e9 \u00bb, qui pr\u00e9voit en r\u00e9alit\u00e9 de contractualiser les relations entre l\u2019\u00c9tat et les
\u00e9tablissements priv\u00e9s \u00ab d\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral \u00bb, instituts catholiques en t\u00eate, pour leur reconna\u00eetre le statut d\u2019op\u00e9rateurs du service public. La loi Baptiste, c\u2019est la loi Debr\u00e9 appliqu\u00e9e \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 !
Face \u00e0 cette situation, la F\u00e9d\u00e9ration Nationale de la Libre Pens\u00e9e r\u00e9it\u00e8re ses exigences pour reconstruire la formation des enseignantes et des enseignants \u00e0 l\u2019\u00c9cole publique :<\/p>\n\n\n\n