{"id":87,"date":"2014-12-29T22:46:09","date_gmt":"2014-12-29T22:46:09","guid":{"rendered":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/2014\/12\/29\/morbihan-en-defense-de-la-laicite-et-de-lecole-publique\/"},"modified":"2025-12-09T15:32:12","modified_gmt":"2025-12-09T14:32:12","slug":"morbihan-en-defense-de-la-laicite-et-de-lecole-publique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/2014\/12\/29\/morbihan-en-defense-de-la-laicite-et-de-lecole-publique\/","title":{"rendered":"Morbihan : en d\u00e9fense de la la\u00efcit\u00e9 et de l’\u00e9cole publique"},"content":{"rendered":"

\nEN
\nDÉFENSE DE LA LAÏCITÉ ET DE L’ÉCOLE PUBLIQUE…<\/strong><\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\n<\/p>\n

\nLa
\nLibre Pensée compte parmi ses principes fondateurs la défense
\nde la
\nLaïcité de l’École et de l’État face à toutes les remises en
\ncause aux formes les plus variées qu’elle a subies depuis des
\ndécennies. <\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nC’est
\nà ce titre qu’elle revendique que l’argent public soit
\nexclusivement réservé à l’Enseignement public, la République
\nn’ayant qu’une seule école, l’École laïque, et donc que la loi
\nDebré soit abrogée.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nLe
\nrappel de ces principes n’est pas inutile au regard de la
\nsituation
\nfaite à l’école publique dans le Département du Morbihan en
\n2014,
\nsituation qui doit alerter tous ceux qui sont attachés à cette
\nnotion fondatrice de Laïcité.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nPlus
\nd’une commune sur cinq sur les 261 que compte le département
\nn’ont
\npas d’École publique, des collèges comme celui de Questembert
\nsont saturés, le nombre de lycées publics reste notoirement
\ninsuffisant au regard des évolutions démographiques.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n
\n<\/span><\/span>\n<\/p>\n

<\/span><\/p>\n

\nC’est
\npourquoi la Libre Pensée apporte son total soutien aux
\nmilitants et
\ncollectifs qui agissent :<\/strong><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n –
\npour la création de collèges publics à Elven et à Guidel<\/strong><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n –
\npour l’ouverture d’un lycée public à Ploërmel<\/strong><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nElle
\napporte également son soutien aux parents de Pontivy engagés
\ndans
\nl’action pour s’opposer à la fermeture de l’École René Guy
\nCadou.<\/strong><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nDéfendre
\nla Laïcité aujourd’hui, c’est appuyer sans restriction ces
\nexigences. <\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\n<\/p>\n

\nLa
\nLibre Pensée constate qu’aujourd’hui l’enseignement public
\ndans
\nle Morbihan est fortement fragilisé par deux facteurs qui
\naggravent
\nla situation :<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n <\/span>–
\nla politique de rigueur budgétaire<\/strong><\/span>
\ntous azimuts particulièrement inacceptable au moment où des
\nmilliards sont dépensés pour des opérations militaires
\nhasardeuses
\nen Afrique et au Moyen Orient, et où toute une législation
\nanti-laïque détourne chaque année les deniers publics vers
\nl’enseignement privé<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n –
\n<\/span>la mise en place
\nde la
\ndésastreuse Réforme des Rythmes scolaires<\/strong><\/span>
\nqui, selon des informations syndicales, a fait perdre aux
\nécoles
\nmaternelles et élémentaires publiques du Morbihan 379 élèves
\ndepuis la rentrée 2013, et que nous dénoncions en novembre
\n2013 en
\nces termes : <\/span>"Autant
\nde
\nrythmes scolaires que d’écoles ou de communes, désengagement
\nde
\nl’Etat au détriment des municipalités, marche insidieuse
\nvers une
\nÉcole refondée sur les "territoires" : la réforme en
\ncours ne peut conduire sur le plan scolaire qu’à une
\naccentuation
\ndes différences entre "communes riches" et "communes
\npauvres", au mépris du principe républicain d’égalité.".
\n<\/em><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nDéfendre
\nl’enseignement public exige aussi que cette loi soit abrogée :
\nelle
\nfait chaque jour la preuve de sa nocivité, et profite très
\ndirectement à l’enseignement privé qui, au nom de sa "liberté"
\nrefuse de mettre en œuvre cette réforme tout en bénéficiant de
\nl’argent public pour le financement de ses activités
\npériscolaires.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nEn
\nJuin 1935, c’est sur proposition du Groupe de Lorient que le
\nCongrès
\nde la Libre Pensée de Marseille a adopté un vœu pour la
\nconstitution d’un Front Laïque. Depuis, la Laïcité a subi bien
\ndes
\ncoups (Loi Debré qui doit être abrogée, remise en cause du
\nprincipe "<\/span>A
\nécole
\npublique fonds publics, à école privée fonds privés<\/em><\/span>",
\nmultiplication des discours sur une Laïcité soi-disant
\n"ouverte"
\netc. …). L’action commune est donc aujourd’hui tout aussi
\nurgente.
\nLa Libre Pensée du Morbihan, et ses groupes Condorcet à
\nLorient et
\nClémence Royer à Vannes, sur ces principes, appuie toutes les
\ninitiatives prises dans le département, à Elven, Guidel,
\nPontivy ou
\nPloërmel pour faire avancer concrètement la cause de
\nl’Enseignement
\npublic, et est disponible pour toute démarche commune.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nLorient,
\nle 9 décembre 2014<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\nEN
\nDÉFENSE DE LA LAÏCITÉ ET DE L’ÉCOLE PUBLIQUE…<\/strong><\/span><\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n\n<\/p>\n

\nLa
\nLibre Pensée compte parmi ses principes fondateurs la défense
\nde la
\nLaïcité de l’École et de l’État face à toutes les remises en
\ncause aux formes les plus variées qu’elle a subies depuis des
\ndécennies. <\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nC’est
\nà ce titre qu’elle revendique que l’argent public soit
\nexclusivement réservé à l’Enseignement public, la République
\nn’ayant qu’une seule école, l’École laïque, et donc que la loi
\nDebré soit abrogée.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nLe
\nrappel de ces principes n’est pas inutile au regard de la
\nsituation
\nfaite à l’école publique dans le Département du Morbihan en
\n2014,
\nsituation qui doit alerter tous ceux qui sont attachés à cette
\nnotion fondatrice de Laïcité.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nPlus
\nd’une commune sur cinq sur les 261 que compte le département
\nn’ont
\npas d’École publique, des collèges comme celui de Questembert
\nsont saturés, le nombre de lycées publics reste notoirement
\ninsuffisant au regard des évolutions démographiques.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\n
\n<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","footnotes":""},"categories":[35],"tags":[],"class_list":["post-87","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-enseignement-public"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":426,"href":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/87\/revisions\/426"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=87"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lp56.fr\/infos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=87"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}